5/27/2005

会考参考资料

4E5的同学,这些资料让你们参考 :
好好复习,镇定地考试,祝你们考试顺利!

试卷一
应用文
a) 公函:
1. 公函的格式我是否都记得?特别是要不要写编号、是否要写副本、附件。
2. 我的开头语写得好不好?
3. 内容是否针对题目的要求来写?
4. 我提出的要点是否足够?
5. 对方会看得懂我的意思吗?
6. 我是否有写上结束语?

b) 私函:
1. 私函的格式我是否都记得?
2. 我是否有写问候语?问候语写得体贴吗?
3. 我的正文是否根据题目的要求来写?
4. 正文的点数是否足够?
5. 我有写上结束语吗?
6. 我的祝词是否适合用在对方的身上?

作文
a) 情境记叙文:我是否注意到以下各点
1. 把题意搞得清清楚楚?
2. 我是否知道文章要我写什么?要我表达什么意思?
3. 我有没有构思我的文章内容?结构?
4. 我的用词是否恰当?
5. 不会写的字或词,我是否懒得查词典?
6. 我不用汉语拼音来代替汉字。
7. 我总结文章时,结果/结论是否回应题目的意思/要求?

b) 读报感想:我是否注意到以下各点1. 我是否把题目的意思放大、加深,使题意更清楚,让我要表达感想时更容易写?
2. 我是否有表白我的感想?(高兴、悲哀、遗憾、同情……)立场?(赞成、反对……)
3. 我是否有分析双方面的立场/利弊/理由?
4. 我列出来的点数是否充足?
5. 我是否有提出解决的方法?
6. 总结时,我是否有强调我的看法是对的,或是可行的?

c) 议论文:我是否注意到以下各点1. 我是否充分了解题目的意思?
2. 我是否有足够的资料和见解可以写出来和大家分享?
3. 我是否有解释题意?
4. 我是否提出了我的论点?(为什么是这样)
5. 我是否已经提出了充分的论据(实况、经典记载、名人语录、历史事件……)?
6. 我的论据是否有说服力?(如果是我听别人这样说,我会相信吗?)
7. 我能把假设的理由(自己认为不对的)驳倒,使那些理由站不住脚吗?
8. 我是否在总结时,强调我的论点是正确的吗?

5/26/2005

校园暴力

校园暴力事件
近来,校园的暴力事件频频发生,着实令人担忧。这些用暴力解决问题的学生动辄就动手把同学打得头破血流。真不应该。









你认为我校有校园暴力事件频繁吗?
没有
一些
很多


  

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